Verzorgende IG
De stagiaire/BBL-er is verantwoordelijk voor de planning en uitvoering van zijn/haar eigen leerproces en competenties. Hierbij is het noodzakelijk dat de stagiaire/BBL-er zijn/haar eigen grenzen van verantwoordelijkheden kan stellen.
Het leerproces wordt bepaald adhv het competentieprofiel behorend bij een verzorgende IG
Dit geldt in principe ook voor leerlingen van het BBL traject, echter afhankelijk van het leerjaar zal de leerling steeds meer taken en verantwoordelijkheden krijgen, om zodoende de competenties op een goede manier af te kunnen ronden en klaargestoomd te zijn voor de proeve van bekwaamheid.
In de eerste fase van de stageperiode zal de BBL-stagiaire in principe nog boventallig zijn. Daar men in de meeste gevallen geen of weinig ervaring heeft in de zorg en dienstverlening. Om het leerproces te bevorderen heeft elke stagiair een vaste werkbegeleider. Aan de hand van de persoonlijk portfolio zal het leertraject mede bewaakt worden.;